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高中阶段学生偏科了该怎么办?|

    现在的学校都要求学生能够综合发展,偏科生很多时候都处于劣势,面对高中生偏科这种情况,家长作为孩子的第一任老师,该如何做才合适呢?

很多偏科生具有自己非常擅长的科目,也有总是不及格的科目,越是成绩不好,越是不想学,越是成绩好就越愿意去学。恶性循环形成后,弱的科目可能会降低孩子的学习自信心,更会在高考中拉低总成绩。孩子偏科没有想象中那么简单,虽然说很多人才、名人都是因为偏科才在某一领域成为专家、权威,但是面临高考,偏科的孩子总是不占优势。

家长对待孩子偏科要有正确的态度,否则不利于帮高中生改正偏科的习惯。家长们要充分认识到偏科对孩子的危害,找出导致孩子偏科的原因,从而找出避免、解决孩子偏科的科学有效的方法。

偏科的原因分析:

造成孩子偏科的原因有几个方面,每个孩子可能都不相同:

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1、孩子的个人兴趣

一些学生从小就在某一科目上表现出优越的学习能力,而一些学生就是对某些科目特别不感兴趣,从开始学习时就不能很好地进入状态,所以一直以来出现偏科较为严重的情况,这样的学生往往在其它的某一门或几门功课上会表现得特别突出。

2、老师的因素

孩子性格没有成型,情绪容易受到外界的影响,授课老师也是一个造成偏科的外在原因。有的老师很受孩子们欢迎,因此,孩子们就喜欢学习这个科目。而有些老师授课方式不符合高中生的学习习惯,或者过于严厉,或者过于冷漠,使得高中生们学习不够投入,影响成绩。久而久之就形成了偏科的习惯。

3、学习方法不适合自己

每个科目性质不同,所以学习方法也不完全相同。对于高中生而言,由于没有得到足够的指导与自我反思,学习方法上可能会出现错误方式,也可能学习方法本身正确,小孩癫痫怎样才能不发作但是不适合自己,造成学习上的效率低下,长此以往造成各科目成绩的偏差,在成绩影响下,心理造成阴影,形成偏科的恶性循环。

4、父母的教育与引导

家庭是孩子的第一所学校,而父母是孩子的第一任老师,家长的兴趣爱好也会深深影响孩子的学习兴趣。很多家长喜欢艺术,孩子对艺术的兴趣就会比较大,家长喜欢文学,孩子也会在文学上有所优势,所以,家长的引导很重要,偏科也可能是家长在潜移默化的影响下形成的。我认为,家庭环境的影响很难去控制,这需要家长在孩子的成长过程中去逐渐引导和纠正。

孩子偏科了,家长这样做:

第一步:帮助高中生找到和认识自己的偏科项

很多孩子偏科了,但是自己却不自知,家长可以帮助孩子更好的认识自己。比如通过聊天可以知道高中生最讨厌学习的科目,通过综合较长一段时间的考试成绩可以分析出孩子成绩最弱的科目,即武汉治癫痫病哪个医院好偏科的科目。这样与孩子一起寻找原因,制定合理的学习计划来改善这个科目的学习方法,有心思的家长也会在心理上帮助孩子克服对弱科的恐惧与厌烦。

第二步:帮高中生调整心态,树立自信心

孩子的某一科目成绩很差,会降低他们的自信心,这时候家长要告诉孩子只要和自己比,有进步就值得表扬,学习的事情急不得。慢慢来,总会有所改善的。在心态调整上,家长也应该有所行动,通过自己潜移默化的影响,使得孩子克服对弱科的学习恐惧,也要使得孩子有越挫越勇的精神!

第三步:激发高中生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中,我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣,因此,家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣,如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变武汉市癫痫病知名的医院成热情、主动的“我要学”,只有这样,孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段,才能达到最好的学习效果。

第四步:控制学习时间

对于不擅长的科目,高中生会有抵触心理,不会花太多时间去克服。这时候,家长要做的是帮助孩子分析问题,谈一谈弱势科目,跟孩子一起制定计划,适当增加弱科的学习,帮助高中生慢慢克服。

海风有话说:

其实,偏科并非是绝对的坏事,只要弱科不会拉低总成绩,不影响总体成绩与孩子的心态便没有什么可怕。我们可以换一种思维,不考虑弱科,考虑强势科目。自主招生、综合评价等都要求高中生具有学科特长、创新潜质,所以,如果有相对较强的科目,那么其他科目只是相对的弱科,这并不是我们所说的偏科,所以,这种情况一定要认真分析和对待。

最后,我希望高中生们和家长们一起努力,朝着自己的梦想前进!

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